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CUESTIONARIO 6 (dispositivo de memoria óptica)

 CUESTIONARIO 6

1. Los CD y DVD se pueden agrupar en 3 tipos. Dí cuáles son y qué características tienen
Los de lectura (solo se pueden leer)
Los grabables (solo una escritura)
Los regrabables ( muchasescrituras)
2. ¿Por qué a los CD y DVD se les llama " memoria ópticas "?

Por la forma en que se graba la informacion en el disco.
3.¿Cómon graban los datos los CD? ¿Y los DVD?
Los datos quedan grabados en formas de hoyos o surcos en los CD.
En los DVD los hoyos o surcos son mas pequeños y mas juntos que en los CD.
4. Enumera las ventajas de los CD y DVD frente a los disquetes y los discos duros.
Que son baratos, se pueden transportar mejor, tienen mas capacidad frente a los disquetes ...
5.Haz una tabla de los dispositivos de memoria óptica que conoces y sus capacidades.

TIPO	Capacidad	Utilización
CD-ROM CD-R CD-RW	700MB(80min de audio)	CD  de audio, grabar datos(fotografías, documentos)
DVD-ROM DVD-R DVD+R DVD-RW DVD+RW	4,7GB(una capa)	Grabar datos(fotografías, documentos, vídeos)
	8,5GB(dos capas)	DVD de video(películas de alquiler)

 

CUESTIONARIO 5

1.¿Cual es la funcion del disco duro?

     Los discos duros son empleados para el almacenamiento de información a largo plazo y de manera relativamente confiable, permitiendo una rápida recuperación de la misma cuando se necesita.

2.¿Se borran los datos del disco duro al apagar el ordenador?

   No se borran 

3.En la miniunidad se nombran tres tipos de disco duros ¿cuales son y en que se diferencian?

   discos duros fijos, externos y extraibles.

4.¿Ordena de mayor a menor los siguientes dispositivos de memoria:

DVD, disquete, disco duro y CD-ROM

    Disquete, CD-ROM , DVD, disco duro.

5¿Cómo está constituido un disco duro? Haz un croquis explicativo 

 

CUETIONARIO 4

1.¿Para qué se utiliza la memoria RAM?
    Es donde se guardan las aplicaciiones temporalmente


2.¿Qué quieren decir las siglas RAM?
    RAM (Random Access Memory)en español es( Memoria de Acceso Aleatorio)

3.¿Qué pasa con el contenido de la RAM cuando se apaga el ordenador?
    Si apagamos el ordenador la informacion almacenada en la RAM desaparece

4.¿Por qué es inportante que un ordenador disponga de suficiente memoria RAM?
    Porque sino funcionara lentamnte y no se podra abrir todos los programas a la vez.

5.¿Como es fisicamente la memoria RAM?

 

CUESTIONARIO 3

1.¿Que es un microprocesador?
    Un microprocesador, también conocido como procesador, micro, chip o microchip, es un circuito lógico   que responde y procesa las operaciones lógicas y aritméticas que hacen funcionar a nuestras ordenador. En definitiva, es su cerebro.
2.¿Cual es la funcion del microprocesador
    El microprocesador ejecuta instrucciones almacenadas como números binarios organizados secuencialmente en la memoria principal. La ejecución de las instrucciones se puede realizar en varias fases:
PreFetch, Pre lectura de la instrucción desde la memoria principal,
Fetch, envío de la instrucción al decodificador,
Decodificación de la instrucción, es decir, determinar qué instrucción es y por tanto qué se debe hacer,
Lectura de operandos (si los hay),
Ejecución,(Lanzamiento de las Máquinas de estado que llevan a cabo el procesamiento).
Escritura de los resultados en la memoria principal o en los registros 3.¿De que esta compuesto un microprocesador?    1)La Unidad Aritmético Lógica (UAL), es un circuito digital que calcula operaciones aritméticas (como adición, substracción, etc.) y operaciones lógicas (como OR, NOT, XOR, etc.), entre dos números
  2)Registros de datos.

3)La Unidad de control: es el "cerebro del microprocesador". Es la encargada de activar o desactivar los diversos componentes del microprocesador en función de la instrucción que el microprocesador esté ejecutando y en función también de la etapa de dicha instrucción que se esté ejecutando.

4)Unidad de ejecución: es una parte de la CPU que realiza las operaciones y cálculos llamados por los programas.

5)Memoria caché: es un conjunto de datos duplicados de otros originales, con la propiedad de que los datos originales son costosos de acceder, normalmente en tiempo, respecto a la copia en el caché. Cuando se accede por primera vez a un dato, se hace una copia en el caché; los accesos siguientes se realizan a dicha copia, haciendo que el tiempo de acceso medio al dato sea menor.

6)Buses: transferencias internas de datos que se dan en un sistema computacional en funcionamiento 4.¿Donde se instala un microprocesador de un ordenador?    En la placa base 5.¿Porque se coloca un ventilador encima del microprocesador?    Porque se calienta y para mantenerlo en una temperatura adecuada.

CODIGO BINARIO

CODIGOS BINARIOS

Los ordenadores funcionan con una serie de dispositivos magnéticos que sólo disponen de dos posiciones o valores: positivo (+) y negativo (-). Estos dispositivos reciben el nombre de bit, y combinando gran cantidad de ellos los ordenadores llegan a realizar todas esas tareas a las que nos tienen acostumbrados. Pero no pretendemos en este artículo explicar todo el funcionamiento de un ordenador sino algo mucho más humilde: cómo cuentan.

Nosotros cuando construimos los números lo hacemos usando diez símbolos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Sin embargo, los ordenadores no tienen tal despliegue de medios. Cómo hemos dicho antes, los bits sólo distinguen dos posiciones, por lo que a la hora de contar, el ordenador sólo cuenta con dos símbolos. El (+) y el (-), que nosotros, a partir de ahora, identificaremos con los números 1 y 0 respectivamente, para poder entender el sistema de numeración. Entonces, ¿cómo usando sólo ceros y unos podemos construir los números que conocemos?
Vamos a verlo estudiando primero como funciona nuestro sistema de numeración: el sistema decimal.
Lo primero que hay que decir es que nuestro sistema de numeración es lo que llamamos un sistema posicional. Esto quiere decir que cuando escribimos el número 121, no todos los símbolos usados tienen el mismo valor. Este depende de la posición que ocupe. Así, el 1 de la derecha corresponde a una unidad mientras que el de la izquierda corresponde a una centena.
Nuestro sistema de numeración se llama decimal porque usa diez símbolos que valen para contar de 0 a 9.

Cuando llegamos a diez, como se nos han acabado los símbolos, tenemos que usar agrupaciones de 10 unidades. Así, para escribir el número que corresponde a la siguientes cantidades hacemos grupos de 10 como se ve en los dibujos:

Con las decenas ocurre lo mismo: las podemos contar de 1 hasta 9, pero a partir de ahí las agrupamos en bloques de 10. Un bloque de 10 decenas forma una centena.


Pues el sistema binario es igual pero agrupando de 2 en 2 en lugar de 10 en 10. Observa como se construyen los números en este sistema (B indicará el número en sistema binario y D en nuestro sistema decimal)

Como puedes ver, el 1 es igual en los dos sistemas.
El 2, como no hay símbolo para él en el sistema binario, se agrupan las unidades en una pareja, quedando 1 pareja y 0 puntos sueltos (B=10).
El 3 está formado por 1 pareja y 1 punto (unidad) suelto (en el sistema binario es, por tanto, 11).
 El 4 está formado por dos parejas, que por pasar de una agrupamos de nuevo por lo que tenemos 1 cuarteto (pareja de parejas), 0 parejas sueltas y 0 puntos sueltos, siendo así el 100 en sistema binario.
El 8 está formado por 1 octeto (grupo de dos cuartetos), 0 cuartetos, 0 parejas, 0 puntos sueltos; en el sistema binario le corresponde el 1000.
El último ejemplo que hemos puesto en la figura de más arriba es el número 9. Está formado por 1 octeto, 0 cuartetos, 0 parejas y 1 punto suelto. Por tanto es el 1001 en el sistema binario.
Y así, ¡hasta el infinito ..... y más allá